Das Fach Mathematik wird in allen Klassenstufen als Hauptfach unterrichtet. Von Klasse 5 bis 7 fünfstündig, Klasse 8 bis 10 vierstündig und in der Oberstufe in einem vierstündigen G-Kurs oder einem fünfstündigen E-Kurs.
Mathematik hat nicht nur eine große Bedeutung für die Technik und die Naturwissenschaften. Sie fördert in hohem Maße auch das Denkvermögen und die Fähigkeit zur Entscheidungsfindung. Sie befähigt zur Erfassung komplexer Strukturen und zum Finden eigenständiger Lösungswege.
Der Fachbereich Mathematik am Ludwigsgymnasium zeichnet sich durch eine sehr enge Zusammenarbeit der Kolleginnen und Kollegen aus. Lehrerinnen und Lehrer entwickeln gemeinsam Unterrichtsmaterial, das für methodische Abwechslung sorgt und das aktiv-entdeckende Lernen fördert. Sie sprechen sich in der Regel hinsichtlich des Arbeitstempos und der Inhalte in den einzelnen Jahrgangsstufen ab und erstellen gemeinsame Klassen- und Kursarbeiten.
Der Einsatz neuer Technologien und Medien wird gefördert. Dem Ludwigsgymnasium stehen 16 iPads mit verschiedenen Apps im Bereich Mathematik zur Verfügung, die wir bei einigen Unterrichtsthemen nutzen.
Als Schulbuch ist die Reihe "Neue Wege" aus dem Schroedel- Verlag eingeführt. Neben dem Buch arbeiten wir auch mit den zugehörigen Arbeitsheften.
Das Mathelabor ist ein eigener Raum zur Förderung im Fach Mathematik. Dieser Raum wird vormittags manchmal zu Unterrichtszwecken benutzt (z. B. bei der Durchführung besonderer Lern- oder Übungszirkel), ab der 7. Stunde steht er als Förderraum zur Verfügung.
Während der Öffnungszeiten sind immer eine Mathematiklehrkraft und ein oder zwei ältere Schüler/-innen als Ansprechpartner/-innen anwesend.
Im Mathelabor gibt es viele Lernmaterialen (z. B. mathematische Spiele und Knobeleien, Modelle, Bastelmaterial, Bücher, Formelsammlungen, Nachschlagewerke).
Das Mathelabor versteht sich nicht als Nachhilfe-Einrichtung. Oberstes Ziel ist die Steigerung der Motivation für das fantastische Fach Mathematik! Es können natürlich konkrete Fragestellungen (z. B. Probleme bei einer schwierigen Matheaufgabe) angesprochen werden. Wir freuen uns aber auch auf alle, die einfach nur aus Freude an mathematischen Spielen oder Knobeleien kommen!
Anders als bei Arbeitsgemeinschaften gibt für das Mathelabor keine verbindlichen Anmeldungen. Die Schüler/-innen können jederzeit kommen. (Und das tun sie in großer Zahl!)
Typische Aktivitäten
Seit 2013 findet jedes Jahr im Herbst für die Klassen 5 bis 7 die so genannte Mathenacht am Ludwigsgymnasium statt. Das ist ein Wettbewerb, bei dem Gruppen von 3 bis 4 Schülerinnen und Schülern gegeneinander antreten.
Es wird gerechnet, geknobelt und gebastelt. Außerdem gibt viele sportliche Aktivitäten, die es auch mathematisch in sich haben.
Für die Siegergruppen der einzelnen Klassenstufen gibt es tolle Preise! Außerdem erhält jede Teilnehmerin und jeder Teilnehmer einen kleinen Mitmachpreis.
Die Mathenacht am LG hat sich zu einem tollen Fest entwickelt, an dem fast alle Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 5 bis 7 teilnehmen.
Auch der Spaß und das leibliche Wohl kommen nicht zu kurz. Die Eltern sorgen immer für ein reichhaltiges Buffet und der Schulverein spendiert Getränke.
Das Ludwigsgymnasium beteiligt sich regelmäßig an verschiedenen Mathematikwettbewerben. Und sehr regelmäßig schneiden unserer Schüler/-innen sehr gut ab. Einzelheiten dazu sind auf dieser Homepage unter dem Punkt Aktuell zu finden.
Die Mathematik-Olympiade ist ein jährlich bundesweit angebotener Wettbewerb, an dem über 250.000 Schülerinnen und Schüler teilnehmen. Sie hat eine bis in das Schuljahr 1961/62 zurückreichende Tradition. Die Mathematik-Olympiade bietet allen interessierten Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre besondere Leistungsfähigkeit auf mathematischem Gebiet unter Beweis zu stellen. Der nach Altersstufen gegliederte Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler [...] erfordert logisches Denken, Kombinationsfähigkeit und kreativen Umgang mit mathematischen Methoden. Die Teilnahme am Wettbewerb regt häufig zu einer weit über den Unterricht hinausreichenden Beschäftigung mit der Mathematik an. In den unteren Klassenstufen dominiert als Motiv oft der Spaß am rational-logischen Denken. Bei den Älteren besteht das Interesse dagegen mehr darin, eigene mathematische Fähigkeiten an der Bearbeitung anspruchsvoller Aufgaben zu erproben, zu festigen und weiterzuentwickeln. [Quelle: www.mathematik-olympiaden.de]
Bei Mathematik ohne Grenzen rechnen weltweit rund 260.000 Schülerinnen und Schüler um die Wette. Allein in Deutschland sind es jährlich über 70.000 Teilnehmer. Das Ludwigsgymnasium hat sich (Stand 2016) bereits 14 Mal mit allen Klassen 9 und 10 an dem Wettbewerb Mathematik ohne Grenzen beteiligt. Das Besondere an diesem Wettbewerb ist, dass die Klassen im Team arbeiten und eine gemeinsame Lösung für die Aufgabenstellungen finden.
Bei diesem Wettbewerb arbeitet jeder für sich. Innerhalb von 75 Minuten sind 30 Aufgaben zu lösen. Es gibt jeweils 5 Antwortmöglichkeiten - nur eine ist richtig. In unserer Schule haben sich an dem Wettbewerb, der europaweit am gleichen Tag durchgeführt wird, in diesem Jahr (2016) etwa 300 Schülerinnen und Schüler beteiligt. Erste, zweite und dritte Preise werden ab einer bestimmten Punktzahl vergeben, außerdem gibt es einen Preis für den größten Kängurusprung (d. h. die größte Anzahl von hintereinander richtig gelösten Aufgaben) an jeder teilnehmenden Schule.
